第十章 不可救药

次日，朱烨来到学校。第四节课是历史，历史老师姓谢，朱烨很喜欢听谢老师讲的课，生动有趣。谢老师上课不按书上的方式来教，而是用形象的语言把同学们带到历史中畅游。谢老师也很欣赏朱烨，朱烨清楚以自己的成绩之所以还没有被学校劝退都是谢老师在力保。

“今天我们来复习宋史。”　谢老师在讲台上面开讲：

“当我们谈论起古代历史的时候，会有很多人推崇唐朝，其实北宋也有很多值得研究的地方，唐代具有人文精神，而宋代却有科技精神。历史给我们留下了太多的未解之谜，其中最有名的就是北宋时期的烛影斧声。”

这么巧！朱烨想起了那把大板斧。

谢老师继续说:“虽然这个谜已无法解开，但是我们可以根据正史或野史等记载来进行推理，来，朱烨，谈一谈你对这个成语的理解.你认为宋太祖赵匡胤的死因是什么？是否被其弟赵光义所害？”

朱烨站起来，毫不犹豫的回答：

“不是！”

谢老师满面笑容，他喜欢同学们发表独特的见解。

“哦，你根据什么来断定呢？”

“其实宋太祖当时并没有死.”朱烨说。

教室里一阵交头接耳。

“你怎么知道?那烛影斧声又该如何解释?”

谢老师又笑。

朱烨口若悬河滔滔不绝：

“后周末年，天下大乱！赵匡胤陈桥兵变，黄袍加身，经过南征北战，终于建立大宋王朝。但是，宋太祖因为杀人太多，疑被鬼缠而导致心绪不宁恶梦不断。因此，赵匡胤出家嵩山少林寺，秘传皇位于其弟赵光义。太祖临行前曾命赵光义演练太祖长拳七十二势，烛影正是拳风所致。而斧声，出自太祖自创的太祖大斧72式。金鸾殿上，太祖挥舞着板斧......”

不等朱烨描述完毕，全班哄堂大笑，谢老师更是用极度诧异的目光看着这个得意弟子。

“朱烨同学!”谢老师第一次在朱烨的后面加上“同学”二字。

“探讨历史，要以事实做为依据，你说的那些用什么来证明?你是不是《鹿鼎记》看多了?”

“是真的!老师.我有依据。”

朱烨着急。谢老师对自己那么好，自己却当众给他难堪。

谢老师冷笑道:“是吗?怕是在梦里见到的吧?”

“不是在梦里，是司马迁......”

朱烨急忙住口。他毕竟不是八年前的小孩子，这个网站现在还不能公开。

“你说什么？朱烨，你以为你学了点东西就可以不把老师放在眼里了？司马迁是西汉的人，就是再能写历史，他也不知道宋朝的事。”谢老师气得脸都绿了，他没想到朱烨竟敢在课堂里公然捣乱。

“朱烨，你太令我失望了。”

朱烨坐下，默不作声。谢老师见他丝毫没有承认错误的意思，没有再说一句话，走上讲台继续讲课，直到放学的铃声拉响。

一天又这样过去了。

接下来的几天风平浪静，朱烨却觉着事情不太妙。

班长每天仍然孜孜不倦的更新黑板上的高考倒计时。倒计时就像一颗定时炸弹，随着离六月七日爆炸时间的临近，同学们一天比一天紧张。朱烨也努力，但不紧张。不就高考吗？有什么了不起，反正自己也考不上，没什么好怕的。

就把它当作一次人生经历吧！

朱烨视死如归，成绩反倒有了进步。

一天中午，离开课还很早，班主任任建设就来到教室悄悄的把朱烨叫了出来。

两人进了班主任的办公室。

任建设说。

“朱烨，”

“嗯，”

任建设一反平时的凶神恶啥满脸的和爱可亲，令朱烨受庞若惊浑身不自在。朱烨想起三年前班主任第一次在点名时，曾称自己为朱桦，还幽默的说自己一定会唱朴树的《白桦林》。

“就快要高考了，你准备的怎么样?”

“还可以吧！”

朱烨不知道任建设这样问是什么意思，他本来想说“也没怎么样”的。

任建设无风起浪地自己干笑了两下，留着扫把头的脸型因此显得更长，他左手拿着一张试卷，右手拍拍朱烨的肩膀．

“本来嘛，你是一个聪明的孩子，很有发展前途，很有潜力可挖的，都是整天上网上的。呵呵……是这样，朱烨，你知道咱们学校的升学率近年来一直在兄弟县市名列前矛......”

任建设满脸正义，用起了开大会时校长常用的口气，其实他自己也是第一次在毕业班任教．

听到这里，朱烨明白了，他们怕自己拉学校的后腿．朱烨打断了任建设的话：

“我也正想和说一下，我也不想上了。”

“朱烨，你不要误会。今年虽然不参加考试，还有来年，来年考不上还有后年嘛?世上无难事，只怕有心人。以你的天赋加上我们的努力，我相信，总有一天，你会考上大学的。你看三八班那个赵明，连着复习了四年，人家赵明发誓无论如何都要考上大学．俗话说：人生之搏有几何，此时不搏更待何时……”任建设没想到朱烨这么痛快，他激动的声音都变调了。

“再见!”朱烨看任建设还要长篇大论的说下去，抛下一句话就走了，而没有按他所规定的那样在走之前轻轻的掩上房门。赵明在一高赫赫有名，朱烨刚进这所学校就听过这个名字，其坚韧不拨的精神确实令人敬佩，一直考到自己的同学变成自己的老师．

身后的班主任沉浸在升学率的喜悦中，没有介意朱烨的放肆，这要换在从前，他必定追上十万八千里把朱烨叫回来。

朱烨回到教室里收拾东西，今天来得早，教室里还没有几个人.

“干嘛呢?朱烨。”常浩东过来问。

正埋头在课桌里拿书的朱烨抬起头，看是常浩东，就把事情告诉了他。

“什么?他让你走你就走啊?学校有什么权利不让你参加高考，再说你这次的考试成绩也不错，没准到时候运气好呢?”常浩东为朱烨打抱不平。

“算了，现在我也真的不想考什么大学了。就当我为母校做最后一点贡献吧。”朱烨望着满眼血丝的常浩东，不知道该说什么好。

算了，谁也别安慰谁！

看朱烨去意已决，常浩东也没再说什么。他要送朱烨出去，朱烨不让，自己拎着两个大包走下楼去。

这时已经不早了，不时的有学生在操场上走来走去，其中一男一女漫步而来。朱烨老远就看到这二人，他走到一边，把脸转了过去。

高中虽不比大学，谈恋爱较为普及。但是男女结伴而行却并不少见。朱烨心里盼着这两人走快些，再走快些，怎么还不过去呢？等了一会，朱烨扭头看两个人走了没有．

真巧，那两人的目光也正好射了过来。

射来的四道目光中，一半来自王鑫，一半来自陈静。

陈静，女，朱烨之同学。两人高一同班，高二和高三同级不同班。

三年前，从第一节课见到陈静的第一眼起，朱烨就被其天人般的气质所吸引。他开始在各个场合，像在视频网上监视西装乡巴佬一样关注陈静的一举一动一颦一笑，并无中生有的制造各种机会来接近这个女孩。朱烨还有幸在一次调位子时和陈静坐过一个月的同桌。

所有的这些都让朱烨相信自己和陈静有缘。

无奈，陈静即没有像朱烨一样对他一见钟情，也没有与朱烨有意无意的接触中日久生情。眼看就要升入高二，朱烨觉得不能这样再等下去。他被著名的恋爱格言所激励，鼓起勇气花了一周的时间，写就了生平第一封情书。情书洋洋洒洒四万字，共十五页。朱烨在信中没有引经据典摘抄他人的美文，也没有什么出格的句子，字里行间流露出的全是对陈静的爱恋之情。

这份情书本身就可算是一个经典了．

在某天放学后的一个无人之际，朱烨把信交到了陈静的手里。

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